Fach / Teilprüfungsfach |
Lehrveranstaltung |
Dauer |
Art |
ECTS Cr. |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
Didaktik und Pädagogik |
Didaktik und Pädagogik (alle Gruppen) |
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Theorien und Modelle der Kunstpädagogik (alle LV der Gruppe) |
|
Theorien und Modelle der Kunstpädagogik I (Fachdidaktische Essentials: A wie Auge bis Z wie Zeichnung (Schwerpunkte Zeichnung, Fachgenese, Fotografie) |
1 |
VU |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Theorien und Modelle der Kunstpädagogik I |
1 |
VO |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Theorien und Modelle der Kunstpädagogik II |
2 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Theorien und Modelle der Kunstpädagogik II (Fachdidaktische Essentials: A wie Auge bis Z wie Zeichnung (Schwerpunkte Zeichnung, Fachgenese, Fotografie) |
2 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Theorien und Modelle der Kunstpädagogik III (Symposium Causa Didactica, 23. 11. 2017) |
2 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Theorien und Modelle der Kunstpädagogik III |
2 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Theorien und Modelle der Kunstpädagogik III |
2 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis (5 Credits aus der Gruppe) a) |
|
Unterrichtspraxis BE III |
2 |
ID |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis BE III |
2 |
ID |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis BE IV |
2 |
ID |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis BE IV |
2 |
ID |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis BE IV |
2 |
ID |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis BE III |
2 |
ID |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis BE III |
2 |
ID |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis BE IV |
2 |
ID |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis BE III |
2 |
ID |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis BE IV |
2 |
ID |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis BE IV |
2 |
ID |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis BE 5 (Gruppe Vorarlberg) |
1 |
ID |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
Unterrichtspraxis BE V |
1 |
ID |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
Exkursion (1 Credits aus der Gruppe) |
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (Wien BÖKWE) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (Holzwickede - Herne) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (Berlin) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion aus BE (2 Tage) |
1 |
EX |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exkursion: Athen 4tg. April 2017 (Schwerpunkte Kuratieren, Vermitteln, Zeitgenössische Kunst) |
2 |
EX |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Allgemeine Pädagogik (4 Credits aus der Gruppe) |
|
Kommunikation und Interaktion II |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Didaktik / Suchtprävention |
2 |
SE |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Didaktik und Pädagogik |
0 |
|
13 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
a) Unterrichtspraxis III/3, IV/4 und V/5 |
Kunst - und Kulturwissenschaften/Architekturtheorie a) |
Kunst - und Kulturwissenschaften/Architekturtheorie (alle Gruppen) |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Methoden der Kunst- und Werkbetrachtung (alle LV der Gruppe) |
|
Methoden der Kunst- und Werkbetrachtung / BE |
2 |
PS |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar (2 Credits aus der Gruppe) b) |
|
Kunstgeschichteseminar I (Einführung in die kunsthistorische Praxis) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I (Grundlagen) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I (Theorien und Methoden der Visuellen Kultur) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I (Einführung in die kunsthistorische Praxis) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I (Einführung in die kunsthistorische Praxis) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I (Einführung in die kunsthistorische Praxis) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I (Tell me more / Erzählen mit Bildern) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I (Einführung in die kunsthistorische Praxis) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I (Einführung in die kunsthistorische Praxis) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar I (Plötzlich diese Übersicht. Einführung in die Kunstgeschichte I) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar II |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar II (Einführung in die kunsthistorische Praxis) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar II |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar II |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar II ("Plötzlich diese Übersicht". Einführung in die Kunstgeschichte II) |
1,5 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar II (Vergleichendes Sehen) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar II (Geste und Pose) |
1,5 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar II (Einführung in die kunsthistorische Praxis) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar II (Einführung in die kunsthistorische Praxis) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar II (Einführung in die kunsthistorische Praxis) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar II (Einführung in die kunsthistorische Praxis) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichteseminar II (Grundlagen) |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte (Zur Vorlesung: Moderne - Modernismus - Postmoderne) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis (Reihenweise Bilder: Fotobücher) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis (Appropriation Art) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis (Schön Sauber. Ästhetiken der Reinigung) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis („WER BEGREIFT HAT FLÜGEL“ VALIE EXPORT Werkstatt) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte (Zur Vorlesung: Betriebssystem Kunst) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte (Zur Vorlesung: KörperBilder in der Kunst) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte (Zur Vorlesung: Kunst und Politik in der frühen Neuzeit, Moderne und Gegenwart) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte (Zur Vorlesung: Kunstgeschichte revisited. Methoden, Theoreme, Werke) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte (Zur Vorlesung:Transkulturalität und Kunst in Geschichte und Gegenwart) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte (Zur Vorlesung:Institutionen des Kunstbetriebs in Geschichte und Gegenwart) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte (Seminar zur Vorlesung) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis (Einführung in wissenschaftliches Arbeiten) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis (Appropriation Art) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis (Einführung in wissenschaftliches Arbeiten) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis (1: Versuchungen durch den Raum: Der Himmel) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis ("Die Hauptsache ist immer unsichtbar." VALIE EXPORT Werkstatt) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstwissenschaftliche Praxis (2: Versuchungen durch den Raum: Der Himmel) |
2 |
SE |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Einführung in die kunsthistorische Praxis |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte I |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte I |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte I |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte II (Gruppe Vorarlberg) |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte / Kunsttheorie (Politische Vampire, Wesenlose, Verwandte. Antisemitismus und Bildlichkeit) |
2 |
SE |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte / Kunsttheorie (Alles fließt / Ästhetiken der Reinigung) |
2 |
SE |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik (1,5 Credits aus der Gruppe) c) |
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik |
2 |
VO |
1,5 |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik (Gruppe Vorarlberg) |
2 |
VO |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik |
2 |
VO |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik |
2 |
VO |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik |
2 |
VO |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik |
2 |
VO |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik |
2 |
VO |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik |
2 |
VO |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik |
2 |
VO |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik (Ausnahmezustand) |
2 |
VO |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik (I) |
2 |
VO |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Philosophie der Kunst / Einführung Ästhetik |
2 |
VO |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Einführung in die Ästhetik |
1 |
VU |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Einführung Kultur- und Geistesgeschichte (1 Credits aus der Gruppe) |
|
Einführung Kultur- und Geistesgeschichte (Ausgewählte Themen der Architektur- und Kunstgeschichte: The Museum is the message. Ausstellungspolitiken und Museumsarchitekturen) |
1 |
VO |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (1 Credits aus der Gruppe) d) |
|
Gender Studies (Feminismus ein Thema in der bildenden Kunst) |
1 |
VO |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (body politics) |
1 |
VO |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies |
1 |
VO |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Anmaßungen, künstlerische Aneignungsstrategien) |
1 |
VO |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Feministische Filmanalyse) |
1 |
VO |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Performance) |
2 |
SE |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Bildungssoziologie/Genderaspekte) |
1 |
VO |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Geschlechtergerechte Sprache) |
1 |
VO |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Matrix/Geschlechter/Verhältnisse/Revisionen) |
1 |
VO |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Noisy-potentiale von Sound und künstlerischer Produktion) |
1 |
VO |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Born to be a Star) |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Noisy potentiale von Sound und künstlericher Produktion) |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Matrix/Geschlechter/Verhältnisse/Revisionen) |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies ("performing Emotion performing gender") |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender I (Antiziganismus - Geschichte, Ideologie, Interventionsmöglichkeiten) |
2 |
SE |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender I (Decolonial narratives!) |
2 |
SE |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Theorie (Judith Butler) |
2 |
VO |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender I (Weibliche Positionen im Experimentalfilm) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender I |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender II |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender III |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender IV |
2 |
VU |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender III (Flüchtlingsunterstützung und Institutionalisierung von Antirassismus an Universitäten vor dem Hintergrund kolonialer Wissensch.) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender IV (Disability Pride & Kognitiver Ungehorsam im Spannungsfeld von Kunst und Kontrollgesellschaft) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender III |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender IV |
2 |
VU |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender II |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender II (Disability and Art) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender I |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender II (Feministisches Denken) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender III |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender IV (Gender and Diversity in Turkey) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender I (Antimuslimischer Rassismus: Geschichte, Ausprägungen und Theorien von Islamophobie) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender III (Feministische Netzpolitiken. Revenge Porn, Doxing, Hate Speech. Netzpolitische ‚Ereignisse’ und feministische Interventionen) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender II (Imaginierte Geschlechterordnungen zwischen Ost und West – eine vergleichende Bildwissenschaft. Gender / der Staat / das Bild) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender IV (Feministisches Denken) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender III (Projektion und Kippfigur - Comics zwischen Ost und West) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender IV (Gender and Sexuality in Turkey) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender I (Malerinnen in der Kunstgeschichte) |
2 |
SE |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender III (Feministisches Denken) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender II (Revolutionary Style Now!) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies: Künstlerinnen im Exil |
1 |
VO |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Gender - Körper - Schmuck) |
1 |
VO |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Die Geschichte der Frauen- und Geschlechterforschung und die feministische Theorie im heutigen Verständnis) |
1 |
VO |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Studies (Die Geschichte der Frauen- und Geschlechterforschung und die feministische Theorie im heutigen Verständnis) |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender Theorie ("Mamma Roma" - eine exemplarische Filmanalyse unter gendertheoretischen Gesichtspunkten) |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gender II (Gender/Performance/Performative Strategien) |
2 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunstgeschichte I |
1 |
SE |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Architektur und Umwelt (2,5 Credits aus der Gruppe) |
|
Architektur und Umwelt |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Architektur und Umwelt |
1 |
SE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Architektur und Umwelt |
2 |
VO |
1,5 |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
BE_B_3.3 Architektur/Umweltgestaltung |
2 |
UV |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Architektur und Umwelt (Ausgewählte Themen der Architektur- und Kunstgeschichte: The Museum is the message. Ausstellungspolitiken und Museumsarchitekturen) |
2 |
VO |
1,5 |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Kunst - und Kulturwissenschaften/Architekturtheorie |
0 |
|
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
a) Zur Kompensation können nur Lehrveranstaltungen herangezogen werden, die einen inhaltlichen Bezug zu der zu kompensierenden Lehrveranstaltung aufweisen. Sofern für die Studienrichtungen Bildnerische Erziehung bzw. Mediengestaltung nicht bereits Kompensationsfächer identifiziert sind, bedarf es im Einzelfall der Rücksprache mit der jeweiligen Studienrichtung, da die Kompensation in diesem Fall über eine konkrete Anrechnung erfolgt. b) Verordnung 03.06.2005 und 05.04.2006 c) VO v. 18.05.2011:Im Studienjahr 2010/11 gilt die LV "Grundlagen ästhetische Theorie I bzw. II d) Kunstgeschichte I, 12W, Trattner kann auch für Gender Studies verwendet werden |
Künstlerisch-wissenschaftliches Fach |
Künstlerisch-wissenschaftliches Fach |
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Künstlerisch-wissenschaftliches Fach (20 Credits aus der Gruppe) |
|
Projekt BE = Digitale Fotografie (Gestaltungspraxis) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Digitale Fotografie (Gestaltungspraxis) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Digitale Fotografie (Gestaltungspraxis) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien II |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien II |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien III |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien III |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien III |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien III |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien I/III |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien I/III |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien I/III |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien II/IV |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien II/IV |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien II/IV |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien IV |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien IV |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien IV |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien IV |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Digitale Medien IV |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Fotografie |
3 |
PJ |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Fotografie |
3 |
PJ |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Fotografie |
3 |
PJ |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Papier/Buchbinden |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Projekt MG (Design/Typografie (Kalenderblätter) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Projekt MG (International Baccalaureate - Practice and Reflexion) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (International Baccalaureate - Practice and Reflexion) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Projekt MG (International Baccalaureate - Practice and Reflexion) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (International Baccalaureate - Practice and Reflexion) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Projekt MG (International Baccalaureate - Practice and Reflexion) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Projekt MG (International Baccalaureate - Practice and Reflexion) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Projekt MG (International Baccalaureate - Practice and Reflexion) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (International Baccalaureate - Practice and Reflexion) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Projekt MG (on air II) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Projekt MG (on air) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II (Gruppe Vorarlberg) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE / Visualisierungsstrategien II |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = ZMV (Film-Video Szenenarbeit) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = ZMV (Film-Video Szenenarbeit) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = 2D Grafik (Visuelles Storytelling) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt MG=BE = 2D Grafik |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (TYP-OH) |
2 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (ME, MYSELF & I) |
2 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Cyanotypie) |
2 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Cyanotypie) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Blaue Wunder) |
2 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Reallabor) |
3 |
PJ |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
3 |
PJ |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Anecken mit dem Dreieck) |
2 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Power Drawing) |
1 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (BestOff - Digitale Formate der Kunstvermittlung / in Kooperation mit OK Offenes Kulturhaus OÖ) |
2 |
VO |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (KinderJugendKreativUni) |
2 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (BestOff - Digitale Formate der Kunstvermittlung / in Kooperation mit OK Offenes Kulturhaus OÖ) |
2 |
VO |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fachdidaktisches Crossover: Präsentationstechniken für analogen und digitalen Kunstunterricht) |
2 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fachdidaktisches Crossover: Präsentationstechniken für analogen und digitalen Kunstunterricht) |
2 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Aktzeichnen) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Power Drawing) |
1 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Art and Politics) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Art and Politics) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Art and Politics) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Bewegtes Bild) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Design und Gender) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Fotografie) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE/ Digitale Medien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE/ Digitale Medien I |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE/ Digitale Medien III |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE/ Digitale Medien III |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Medien) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Photographie und Gestaltungspraxis) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Postproduktion - Animation - Trickfilm) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Postproduktion - Animation - Trickfilm) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitales Gestalten von Schrift) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten (Gruppe Vorarlberg) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten (Gruppe Vorarlberg) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten I) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten II) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (FACE IT) |
2 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Cyanotypie) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Cyanotypie) |
2 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Druckgrafik) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Einführung Druckgrafik) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Figurzeichnen) |
1 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Figurzeichnen) |
1 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Figurzeichnen) |
1 |
PJ |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Figurzeichnen) |
1 |
PJ |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Figurzeichnen) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Figurzeichnen) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Figurzeichnen) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Figurzeichnen) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Figurzeichnen) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-und Videodokumentation) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-und Videodokumentation) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-und Videodokumentation) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-und Videodokumentation) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-und Videodokumentation) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE Film-Video |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video/Doku I) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video/Doku I) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video/Doku II) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video/Doku II) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fotografie) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fotografie) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fotografie) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fotografie) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Internet Stories) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Keramik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Keramik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Keramik) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (From A to Z - analoge Typografie) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Trickfilm) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Trickfilm) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Konsum) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Sport, Medien und Stereotypen) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Arbeitswelten) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Medienfestival Youki) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (non objective painting) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Präsentation von Gestaltungsübungen) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Präsentation von Gestaltungsübungen) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Process Painting) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Process Painting) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Process Painting) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE= Projekt MG (Digitale Medien I/III) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Medien I/III) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE= Projekt MG (Digitale Medien I/III) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE= Projekt MG (Digitale Medien I/III) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Medien I/III) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Medien I/III) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Medien) |
3 |
PJ |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Medien I/III) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Medien I/III) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Medien I/III) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Projekttagebücher im BE Unterricht) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Projekttagebücher im BE Unterricht) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Schmuckgestaltung) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Vacillation of borders) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Vacillation of borders) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Exkursion / Kunst und Kunstvermittlung) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Siebdruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Social Media) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign I Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign I Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign I Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign I Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign I Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign I Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign I Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign I Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign I Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign II Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign II Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign II Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign II Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign II Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign II Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign II Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign II Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Textildesign II Zeich.Konzepte/Textildruck) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Zeichnen I) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Zeichnen I) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Zeichnen I) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Zeichnen II) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Zeichnen II) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Zeichnen II) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG / Digitale Medien II/IV |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Medien II/IV) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Medien II/IV) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG / Digitale Medien II/IV |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG / Digitale Medien II/IV |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Medien II/IV) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Digitale Medien II/IV) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG / Digitale Medien II/IV |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG / Digitale Medien II/IV |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Animation - Trickfilm) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Animation - Trickfilm) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Animation - Trickfilm) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Animation - Trickfilm) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Art and Social Justice) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Postproduktion) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Postproduktion) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (textiler Siebdruck) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Postproduktion) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Postproduktion) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Postproduktion) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Art and Social Justice) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malerei) |
3 |
PJ |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Biennale reflexiv) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Film-Video Doku I) |
2 |
PJ |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video Doku I) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video Doku I) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video Doku I) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video Doku I) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Film-Video Doku I) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video Doku I) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video Doku I) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video/Doku II) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video/Doku II) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video/Doku II) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Film-Video/Doku II) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video/Doku II) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video/Doku II) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Film-Video/Doku II) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Fotografie) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Crossing Europe - Analyse) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Crossing Europe - Analyse) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malen mit der Sprühdose. Urban Art als jugendkultureller Ausdruck ästhetischer Partizipation) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Crossing Europe - Analyse) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Crossing Europe - Analyse) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Crossing Europe - Analyse) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Crossing Europe - Analyse) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Crossing Europe - Analyse) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Staging Knowledge) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Staging Knowledge) |
1 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Staging Knowledge) |
1 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Staging Knowledge) |
1 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Staging Knowledge) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Staging Knowledge) |
1 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Staging Knowledge) |
1 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Staging Knowledge) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt MG (Video Doku I) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion |
2 |
EX |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (2Tage) |
1 |
EX |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (2Tage) |
1 |
EX |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (2Tage) |
1 |
EX |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4 Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ortsspezifische Kunst im Krankenhaus- Realisation |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (Kunst im öffentlichen Raum) |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (Toskana - 6 Tage) |
2 |
EX |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (Biennale Venedig) |
2 |
EX |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion |
2 |
EX |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ortsspezifische Kunst im Krankenhaus- Realisation |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (Kassel, Bielefeld) |
2 |
EX |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt: Unterwegs – Wege, Irritationen und Begegnungen |
4 |
PJ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion (4Tage) |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Digitale Fotographie (Gestaltungspraxis) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fotografie) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fotografie) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fotografie) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fotografie) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Kameralose Fotografie) |
1 |
PJ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fotografie) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fotografie) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (textiler Siebdruck) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (textiler Siebdruck) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Fotografie) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (BE goes AEC! Durchführung) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Vintage Cinema. BE goes AEC! Konzeption) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Create your world/Konzeption) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (BE goes AEC! Durchführung) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (BE goes AEC! Konzeption) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (BE goes AEC! Konzeption) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (BE goes AEC! Durchführung) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (BE goes AEC! Konzeption) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Projekt MG (Create your world-Vorbereitung) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Projekt MG (Create your world) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE = Projekt MG (Create your world-Durchführung) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Create your world/Konzeption) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Vintage Cinema. BE goes AEC! Durchführung) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Dreidimensionales Gestalten) |
4 |
PJ |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion BE=Projektexkursion MG (youki) |
1 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion BE |
1 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion BE |
1 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion BE=Projektexkursion MG (youki) |
1 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion BE=Projektexkursion MG (youki) |
1 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Malen mit der Sprühdose. Urban Art als jugendkultureller Ausdruck ästhetischer Partizipation) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE (Venedig / Biennale) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt BE=Projekt MG (Zeichnen) |
2 |
PJ |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion MG=Projektexkursion BE |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Projektexkursion MG=Projektexkursion BE |
2 |
EX |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Künstlerisch-wissenschaftliches Fach |
0 |
|
20 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Digitale Medien |
Digitale Medien |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Digitale Medien (2 Credits aus der Gruppe) a) |
|
Digitale Medien (Textverarbeitung) |
1 |
VU |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Internetdienste |
1 |
VU |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Digitale Medien (Betriebssysteme Windows) |
1 |
VU |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Digitale Medien (Computerperipherie) |
1 |
VU |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Digitale Medien |
0 |
|
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
a) Aus dem Angebot der gesamten Kunstuniversität Lehrveranstaltungen im Ausmaß von 2 ECTS |
Freie Wahlfächer |
Freie Wahlfächer |
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Freie Wahlfächer (11 Credits aus der Gruppe) |
|
. |
0 |
KE |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Freie Wahlfächer |
0 |
|
11 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Schulpraktische Ausbildung |
Schulpraktische Ausbildung |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Schulpraktische Ausbildung (4 Credits aus der Gruppe) |
|
. |
0 |
KE |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Schulpraktische Ausbildung |
0 |
|
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Diplomarbeit inkl. Kolloquium |
Diplomarbeit inkl. Kolloquium (alle Gruppen) |
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kolloquium zur Abschlussarbeit (14 Credits aus der Gruppe) |
|
Kolloquium zur Abschlussarbeit |
1 |
KL |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Diplomarbeit (16 Credits aus der Gruppe) |
|
. |
0 |
KE |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Diplomarbeit inkl. Kolloquium |
0 |
|
30 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |